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能力指引 教学相长——记历史与社会发展学院青年教师教学大赛
作者:刘扬 发布日期: 2020-11-05 浏览次数: 来源:历史与社会发展学院


为加强青年教师队伍建设,提升青年教师教学能力和水平,促进青年教师研究教学规律、创新教学方法、推动课堂教学改革,我院特举办了以“能力指引,教学相长”为主题的青年教师教学大赛。



本次青年教师教学大赛一改往年教学大赛的固定模式,不再限于“集中式、片段式”的教学评比,而是采用“推门进,随堂听,长时段”的模式。对全院符合青年教师标准的专任教师进行无提前沟通的随堂听课,听课时间为一整节课,以这种相对随机的方式去检验青年教师的综合教学能力。本次青年教师教学大赛以学院教学督导委员会委员为评委主体,以学院资深老教师为补充,组建教学大赛的评委团队,以公平、公正、公开的方式对参加教学大赛的老师进行评选。


在能力范式教学改革的总目标之下,本次教学大赛重点评估了教学模式,教学方法,教学态度,以及教法创新能力,教学现场的表现能力等方面。以引导青年教师在日常的教学过程中,注重教学方法的改革创新,使教学模式适应学校总体发展规划,适应教学发展潮流。作为一名教师,课堂教学能力是其必须努力打磨、钻研,不断提升的主要方面。本次教学大赛,我们对青年教师的要求不仅仅是上好一节课,而是有能力高质量、高标准、高要求的上好每一节课。教与学相辅相成,青年教师不仅要认真的教,还需要努力的学。为了帮助青年教师更快的成长与进步,我们还组织了资深教师观摩课。以“老”带“新”,相互借鉴,相互学习,共同为学生打造高水平、高质量的教学课堂。

青年教师是教师队伍的“主力军”,举办教学比赛能够加强青年教师教学基本功和能力,培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度,激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍,进一步推进我校教学水平和教学质量的提升。


撰稿:刘扬  编辑:李莉  编审:辛源



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